Définition de l’éducation internationale
Le baccalauréat international définit le terme « éducation internationale » selon les critères suivants :
- Former des citoyens du monde en matière de culture, de langue et d’apprentissage à la vie ensemble.
- Construire et renforcer le sentiment d’identité culturelle et la sensibilisation des élèves.
- Reconnaître et développer des valeurs humaines universelles.
- Stimuler la curiosité et l’enquête en vue de favoriser un esprit de découverte et de plaisir d’apprendre.
- Doter les élèves des compétences nécessaires pour apprendre et acquérir des connaissances, individuellement ou en collaboration ; appliquer ces connaissances et compétences dans un large éventail de domaines.
- Offrir un contenu international tout en répondant aux besoins et aux intérêts locaux.
- Encourager la diversité et la flexibilité dans les méthodes d’enseignement.
- Fournir des formes appropriées d’évaluation et de benchmarking international.